Textstorlek: small medium large

"Encell är ett pådrivande nationellt kompetens-
centrum för det vuxna och livslånga lärandet ".

Välkommen till Encell

Encell är ett nationellt kompetenscentrum för livslångt lärande, inrättat på initiativ av regeringen. Encell har stiftelsen Högskolan i Jönköping som huvudman och Högskolan för lärande och kommunikation (HLK) som värdorganisation.

Läs mer om Encell och uppdraget.

Nyheter om livslångt lärande

Informationsmaterial om Yrkeshögskolan

Utbildningsdepartementet presenterar informationsmaterial om Yrkeshögskolan - för eftergymnasiala yrkesutbildningar. Ta del av informationsmaterialet via Regeringens hemsida.

Uppdrag till Skolverket om extra ansökningsomgång för yrkesvux

Skolverket får i uppdrag att genomföra en extra ansökningsomgång för ytterligare platser inom yrkesinriktad gymnasial vuxenutbildning (yrkesvux). Läs mer i Utbildningsdepartementets pressmeddelande

Målrelaterade betyg ledde till oavslutade gymnasiestudier och lägre inkomster

En omfattande rapport från Institutet för arbetsmarknadspolitisk utvärdering (IFAU) visar att införandet av målrelaterade betyg medförde att färre fullföljde gymnasiet, vilket försämrade arbetsmarknadsutsikterna för elever på yrkesinriktade program. Sämst gick det för elever med låga grundskolebetyg. Läs mer i pressmeddelande från IFAU, samt ta del av rapporten, som sammanfattar kunskapsläget om hur svensk utbildningspolitik påverkar elevers skolresultat och framtida arbetsmarknadssituation, via IFAU:s hemsida.

Lars Haikola ny universitetskansler och chef för Högskoleverket

Regeringen har utsett Lars Haikola till ny universitetskansler och chef för Högskoleverket. Läs mer i Utbildningsdepartementets pressmeddelande.

Olof Åslund ny generaldirektör för IFAU

Regeringen har utsett Olof Åslund till ny generaldirektör och chef för Institutet för arbetsmarknadspolitisk utvärdering (IFAU) från och med den 1 september 2010 till och med den 31 augusti 2016. Läs mer i Arbetsmarknadsdepartementets pressmeddelande.

Två forskares förklaringar till flickors bättre skolprestationer

Delegationen för jämställdhet i skolan (DEJA) har publicerat två rapporter om flickors skolprestationer. Läs mer om de båda rapporterna i Utbildningsdepartementets pressmeddelande.
I rapporten "Könsskillnader i skolprestationer - idéer om orsaker" (SOU 2010:51) har Inga Wernersson, professor i pedagogik, sammanställt den pedagogiska forskningens förklaringar till att flickor som grupp presterar bättre än pojkar i skolan. Läs mer om rapporten på Regeringens hemsida. Martin Ingvar, professor i integarativ medicin, belyser i sin tur biologiska faktorer som kan bidra till att förklara skillnaderna, i rapporten Biologiska faktorer och könsskillnader i skolresultat (SOU 2010:52). Läs mer om rapporten på Regeringens hemsida. 

Det råder en "pojkkris" inom utbildningen

Delegationen för jämställdhet i skolan (DEJA) presenterar en rapport, skriven av professor Michael Kimmel, som visar att det finns en "könsklyfta" i utbildning i Europa. Michael Kimmel har på uppdrag av DEJA satt in den svenska diskussionen om pojkars sämre skolresultat i ett internationellt perspektiv. Läs mer i Utbildningsdepartementets pressmeddelande samt rapporten Pojkar och skolan: Ett bakgrundsdokument om "pojkkrisen" (SOU 2010:53).

Texten granskad / uppdaterad 25 juli 2010 | Sidansvarig: Ingela Bergmo-Prvulovic